Relatório Técnico Científico

Identificação das Principais Aplicações Práticas e
Procedimentos das Metodologias Ativas

O objetivo deste trabalho é identificar as principais aplicações práticas e procedimentos metodológicos, para o ensino das propostas curriculares por meio do uso de Metodologias Ativas, no Ensino Fundamental, Médio e na Educação de Jovens e Adultos. A metodologia de pesquisa adotada, para coletar as informações de forma a cumprir o objetivo, é a Revisão Bibliográfica adaptada de uma Revisão Rápida. Como resultado obtivemos 34 publicações nos quais foram identificados o uso de 12 Metodologias Ativas, sendo as mais citadas a Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Problemas. Além disso, foram identificados 26 benefícios e 29 dificuldades no uso de tais metodologias, 11 disciplinas, nas quais os docentes às usaram e 34 aplicações práticas.